近日，在“潮學(xué)院”的開學(xué)典禮上，學(xué)員單丹蕾從“潮學(xué)院”院長金仁云手中接過錄取通知書，同其余29名同事一起正式成為首屆學(xué)員。在她看來，院長金仁云通過錄取通知書傳遞的不僅是認(rèn)可，更是對首批“C位出道”的30名青年工作者快速成才的殷切期望。

　　賦能于人，匯智于企。近年來，國網(wǎng)杭州供電公司積極培育優(yōu)秀青年人才，推出了青年“三型”產(chǎn)業(yè)工人、青年研習(xí)會、年輕干部競爭上崗等培育模式，取得了良好成效，并將青年成才作為公司的基礎(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性工作。

　　在“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神感召下，圍繞青年人才培養(yǎng)目標(biāo)，國網(wǎng)杭州市蕭山區(qū)供電公司近期建成一所名為“潮學(xué)院”的“青工大學(xué)”，不斷為人才成長和企業(yè)發(fā)展賦能。

　　“為保障‘潮學(xué)院’的生源，我們既要通過‘望遠(yuǎn)鏡’廣泛地發(fā)現(xiàn)人才，也要通過‘顯微鏡’精準(zhǔn)地選拔人才?！睂W(xué)院副院長宋惠忠談了首批學(xué)員的選拔思路。他口中的“望遠(yuǎn)鏡”，指的是只劃定人員基本條件，不分專業(yè)、不分崗位，面向全公司進(jìn)行招生。

　　為進(jìn)一步選拔優(yōu)秀人才，公司引進(jìn)主流人才測評方法，定制一套科學(xué)、系統(tǒng)的評價方案。通過海選的青工，經(jīng)歷筆試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景化結(jié)構(gòu)面試、臨場議題分析和PPT發(fā)布等環(huán)節(jié)，他們的優(yōu)勢、特長和不足在“顯微鏡”式的評估中得到充分呈現(xiàn)。

　　“不同于常規(guī)的考試，這是場全方位的測評，尤其是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和情景化結(jié)構(gòu)面試環(huán)節(jié)，對我們的領(lǐng)導(dǎo)力和綜合素質(zhì)進(jìn)行了科學(xué)評定?！眴蔚だ倩貞浀馈?/span>

　　“人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源、第一資本和第一推動力，我們要系統(tǒng)培養(yǎng)人，科學(xué)用好人，創(chuàng)建一所企業(yè)大學(xué)，并努力辦成培養(yǎng)企業(yè)后續(xù)人才的高等學(xué)府?！苯鹑试浦v述創(chuàng)辦“潮學(xué)院”的初衷和愿景。

　　如何在“培養(yǎng)人”的基礎(chǔ)上“用好人”，讓他們學(xué)有所長，學(xué)有所用？“潮學(xué)院”以“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”來破題。

　　在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)院緊密結(jié)合實際工作，在充分了解學(xué)員具體工作的基礎(chǔ)上，有針對性地組織培訓(xùn)項目，并采用“IOO模式”，即內(nèi)部講學(xué)、外部游學(xué)和線上學(xué)習(xí)，圍繞公司戰(zhàn)略和文化，提升學(xué)員管理力、審美力、領(lǐng)導(dǎo)力。

　　此外，學(xué)員還將進(jìn)入“實戰(zhàn)模式”，通過掛崗鍛煉、創(chuàng)新孵化等形式，推動企業(yè)在黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)效等方面獲得新突破，在新業(yè)務(wù)拓展、新業(yè)態(tài)建設(shè)等方面創(chuàng)造新業(yè)績，為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供生生不息的源動力。（李俊 徐國鋒）